Recursos Educacionales en Español para Medicina de Emergencia

1.	Desarrollar la dexteridad de resucitación en infantes/niños.
2.	Practicar tecnicas relacionadas con la forma apropiada de elaborar la historia pediátrica y el examen físico, incluyendo crecimiento y desarrollo en general, determinación y conocimiento de requisitos actuales de inmunización.
3.	Aprender etiologías, significado, y tratamiento de fiebre e infección en el niño.
4.	Aprender las manifestaciones y el significado de molestias relacionadas con el abdomen en el niño.
5.	Aprender las etiologías y el tratamiento de emergencias neurológicas en el niño.
6.	Aprender la fisiología y desequilibrios relacionados con el manejo de líquidos y electrólitos en niños.
7.	Aprender los síntomas de disturbios sociales y/o psicologicos.
8.	Aprender los problemas específicos relacionados con víctimas pediátricas de trauma.
9.	Aprender las manifestaciones y el tratamiento de anormalidades cardiacas pediátricas.
10.	Aprender la patofisiología, las etiologías, y el tratamiento de padecimientos respiratorios en niños.
11.	Aprender patofisiología, etiología, y tratamiento de padecimientos endocrinos serios y hematologicos en niños.
12.	Aprender la patofisiología, las etiologías, y el tratamiento de padecimientos comunes serios ginecológicos y urologicos en niños.
13.	Aprender a reconocer y a proporcionar tratamiento apropiado a problemas ortopédicos y de tejidos suaves en la niñez.
14.	Aprender las enfermedades dermatológicas comunes y manifestaciones de enfermedades de tipo general en niños.
15.	Aprender a reconocer y a proporcionar cuidados a niños con padecimientos comunes y/o serios de la cabeza y del cuello.

Objetivos:

1.	Demostrar el manejo correcto de la vía respiratoria incluyendo la intubación endotraqueal pediátrica. (18)
2.	Demostrar la capacidad de establecer y utilizar el acceso intravenoso, incluyendo venopunción, colocación de aguja intraósea y la administración de la dósis apropiada de medicamentos de emergencia. (5)
3.	Demostrar conocimiento sobre el significado de fiebre en niños de varias edades y la capacidad de realizar una "resucitación óptima" mediante el uso de la Tabla de Valores de Observación Yale relacionados con el niño febril. (2)
4.	Demostrar conocimiento de enfermedades infecciosas comunes en la niñez, incluyendo el manejo preparatorio apropiado y tratamiento de meningitis, sepsis, pulmonía, infección urinaria y bacteriemia. (12)
5.	Demostrar la habilidad de realizar correctamente una punción lumbar pediátrica.
6.	Demostrar conocimiento de patofisiología y de manifestaciones en enfermedades comunes y/o serias del aparato gastrointestinal y de la cavidad abdominal en niños, incluyendo gastroenteritis, intussuscepción, volvolus, Meckel's, anafilactoide púrpura y apendicitis. (15)
7.	Discutir el manejo preparatorio diferencial y preliminar de las masas abdominales encontradas en el paciente pediátrico.
8.	Mencionar el tratamiento apropiado para niños que padecen ataques, febriles o afebriles. (6)
9.	Demostrar conocimiento sobre el diagnóstico y manejo del síndrome de Reye.
10.	Demostrar conocimiento de la hidrocefalia, de su diferencial, tratamiento y de manejo de problemas neurológicos propiciados por desviación.
11.	Calcular los requerimientos de líquidos y electrolitos en un niño deshidratado. (6)
12.	Discutir el de diagnóstico de manejo preparatorio y disposición cuando existe la sospecha de abuso y/o negligencia infantil. (1)
13.	Demostrar la capacidad de redactar una historia y realizar un examen físico de una posible víctima de abuso sexual. (1)
14.	Demostrar la capacidad de dirigir una resucitación en trauma pediátrico. (22)
15.	Demostrar el conocimiento de la importancia y del tratamiento apropiado de varios patrones de quemaduras en pacientes pediátricos. (8)
16.	Interpretar una serie de ECGs pediátricos, demostrando el conocimiento en las diferencias psicológicas normales en comparación con ECGs de adultos. (2)
17.	Discutir las disritmias pediátricas comunes, su diagnosis y tratamiento. (12)
18.	Discutir los tipos de enfermedades cardiacas congénitas cianóticas y no-cianóticas, sus complicaciones y tratamiento.
19.	Demostrar capacidad de leer radiografías de pecho pediátricas.
20.	Demostrar capacidad de identificación a un paciente que necesite profilaxis para fiebre reumática o la endocarditis bacteriana no-aguda.
21.	Discutir el diagnóstico diferencial del dolor de pecho en niños y adolescentes, haciendo notar las diferencias a comparación con adultos y demostrar conocimiento en la preparación apropiada y tratamiento. (3)
22.	Discutir las diferencias de una falla congestiva en el paciente pediátrico y demostrar conocimientos sobre el tratamiento apropiado. (3)
23.	Discutir la anatomía y fisiología de la vía respiratoria en niños.
24.	Demostrar la realización correcta de medir el flujo espiratorio máximo, oximetría del pulso, y ETCO2 (CO2 al fin de espiración).
25.	Demostrar el manejo en pacientes con infección de la vía aérea superior cuando existe la sospecha de epiglotitis. (1)
26.	Interpretar correctamente radiografías de tejidos suaves de la parte lateral del cuello en niños. (2)
27.	Discutir las etiologías y demostrar el manejo correcto de niños con enfermedades de la vía aérea inferior y superior incluyendo el asma, bronqueolitis, fibrosis enquistada, neumonía. (17)
28.	Demostrar el manejo correcto de objetos ajenos en la vía aérea superior y la capacidad de diagnosticar y acomodar en posición apropiada a pacientes con objetos ajenos en la vía aérea inferior. (2)
29.	Demostrar el manejo apropiado del paciente pediátrico con diabetes y/o cetoacidosis diabética. (6)
30.	Demostrar conocimiento de las etiologías de la anemia en niños y la evaluación de diagnóstico apropiada. (4)
31.	Demostrar conocimiento de la diagnosis diferencial y manejos previos del niño ictérico. (1)
32.	Discutir el diagnostico diferencial y preparación previa del niño que muestra indicios de una enfermedad hemorrágica. (2)
33.	Demostrar la evaluación y tratamiento correctos de un niño con disuria o en sospecha de tener una infección urinaria.
34.	Demostrar conocimiento de la evaluación y el tratamiento para fimosis, parafimosis y balanitis.
35.	Demostrar conocimiento de la evaluación y tratamiento de desórdenes testiculares incluyendo torsión y el epididimitis.
36.	Discutir la diferencia y el tratamiento previo requerido por un paciente pediátrico que cojea. (2)
37.	Demostrar la interpretación de la radiografía y realizar entablillado apropiado para una variedad de fracturas pediátricas, de radio y de cúbito distal, y de tibia y d peroné distal.
38.	Demostrar capacidad de realizar y de interpretar resultados de una artrocentesis.
39.	Discutir los resultados y disposición de un paciente que presenta síntomas de algún síndrome autoinmune tales como artritis juvenil, lupus, o dermatomiositis. (2)
40.	Demostrar capacidad de realizar la reducción de una coyuntura dislocada. (1)
41.	Discutir la etiología y el tratamiento de infecciones de tejidos blandos agudos y realizar una incisión y drenaje. (1)
42.	Diagnosticar correctamente exantemas pediátricos comunes incluyendo varicela, sarampión, monilia, roseola, rubéola, pitiriasis, sarna, e eritema infeccioso. (1)
43.	Demostrar conocimientos del diagnóstico diferencial y evaluación de niños con petechiae.
44.	Demostrar capacidad de realizar e interpretar correctamente el examen de oídos, nariz y garganta. (2)
45.	Demostrar conocimiento de infecciones pediátricas faciales y orbitales así como su tratamiento. (1)
46.	Discutir las causas del choque neonatal y demostrar la capacidad de realizar la resucitación infantil, incluyendo la intubación endotraqueal e inserción de un catéter umbilical venoso. (7)
47.	Demostrar la realización apropiada de una aspiración suprapubica de la vejiga.
48.	Discutir resultados y diferencias del síndrome de muerte infantil repentina y demostrar conocimiento de los pasos legales apropiados y de la capacidad de apoyar a la familia.
49.	Discutir el diagnóstico diferencial y el tratamiento intensivo del infante y del niño débil, incluyendo poliomielitis, botulismo y el síndrome de Guillain-Barré. (3)
50.	Demostrar conocimiento en la evaluación y tratamiento de niños con enfermedad diarreica. (1)
51.	Demostrar conocimiento de los envenenamientos comunes de la niñez y sus tratamientos. (3)
52.	Manejar el cuidado de un niño padeciendo inmersión/ahogamiento. (3)
53.	Manejar el cuidado de un niño que ha ingerido cuerpos extraños, discutir las complicaciones, los pasos de diagnóstico y el tratamiento.
54.	Indicar el diagnostico diferencial de un niño con hemorragia gastrointestinal superior o inferior, y discutir la evaluación y tratamiento. (2)
55.	Discutir el diagnóstico diferencial y preparación previa de insuficiencia renal o de anuria en niños.
56.	Demostrar capacidad de evaluar niños con síncope y de discutir su diagnosis diferencial. (4)
57.	Discutir signos, síntomas, tratamiento y complicaciones de la enfermedad de Kawasaki.
58.	Discutir los factores de riesgo asociados con el suicidio en adolescentes.
59.	Discutir la diferencia de la hemorragia vaginal anormal en la niñez y demostrar la capacidad de realizar un examen genital completo en niños de varias edades.
60.	Demostrar la capacidad de evaluar y proporcionar cuidados médicos a un niño en estado mental alterado y de interpretar un TAC craneal pediátrico.
61.	Discutir la técnica usada para reducir una hernia inguinal encarcelada.
62.	Discutir los tumores pediátricos malignos comunes. (1)
63.	Distinguir entre la presentación, resultados de pruebas de diagnóstico y tratamiento de sinovitis transitoria y de coyuntura séptica.